重庆好教育联盟金太阳联考高三3月联考语文·24—340C·

紧张的高三，当各学科复习试卷像潮水一样汹涌而来，每一名学生都会或多或少地产生对学习的厌倦情绪。但是对于试卷，学生要非常重视并且利用好。因为这一张张试卷都是各学科老师精心挑选的，每道试题都很有代表性，可以强化复习中所需具备的知识和能力。小编今天整理了全国各省市高三各类试题供广大考生参考。

6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(3分)

A.材料一写北京的早晨的环境，带有一种温馨，但是“我”却从服务员脸上读出了一种严肃感，从其他人的言行中体会到了人情的温暖。

B.材料一中，“我”到布店去买布，十分不理解传送带的工作原理，因而仰首跟踪，碰撞别人。这是年幼的“我”好奇的心理写照。

C.材料一结尾写同学们一直玩批斗之类的游戏，“我”很想参加，却没有参与，这表明“我”比他们成熟得多，知道这是无聊的游戏。

D.徐虹的《北京断章》写20世纪70年代的北京城生活，这篇文章体现了其“保持着对社会的关怀和对文字的虔诚”的创作思想。

7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)

A.材料一写小学校园后院，“有一排秋千架。秋千架下是一簇紫色的花，也许是淡粉色的花吧”,表明在当时紧张气氛中还有生活的温情。

B.材料一主要运用细节描写和心理描写来表现“我”的形象，通过几个场景展现“我”的形象，“我”是一个心细、充满反叛精神的学生。

C.材料二画横线的句子运用比喻手法，把青春比作树上的苹果，把时间比作风，把青春的消逝比作苹果落地，不可阻挡，生动形象。

D.材料二最后一段，引用徐虹的文章里面的话，说明徐虹对写作的重视，赞扬徐虹用心写作的态度，肯定她短暂的一生留下的精神遗产。

8.材料一第⑤段描写王府井小学的环境，包括了景象描绘和当时标语介绍，这样写有什么作用?请简要分析。(5分)

9.材料一第⑩段有什么含意?结合材料二，谈谈材料一第⑩段，体现了作者什么创作倾向。(6分)

重庆好教育联盟金太阳联考高三3月联考语文·24—340C·

Tags：